Dificultades en el aprendizaje del bilingüismo en los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Distrital San José de Castilla sede A de la ciudad de Bogotá
por: Martínez Salinas, Paula Andrea
Publicado: (2018)
Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias
El objetivo principal de este artículo es hacer una reflexión, en ningún caso derivada de la investigación, en torno a la influencia que ejercen la globalización e internacionalización en la enseñanza-aprendizaje del Derecho en el siglo XXI. Con base en la convergencia global en materia educativa...
| Autor Principal: | Comellas Angulo, Paula |
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| Formato: | Artículo de revista |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica de Colombia. Facultad de Derecho
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Comellas Angulo, P. (2015). Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias. Novum Jus: Revista Especializada en Sociología Jurídica y Política, 9(1), 81-102. doi:http://dx.doi.org/10.14718/NovumJus.2015.9.1.4 |
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