Caminos de lectura de textos literarios de dos docentes de inglés L2 y sus implicaciones en el salón de clase
por: Rodríguez Mejía, Laura
Publicado: (2016)
La comprensión lectora de un texto literario en estudiantes de 8° año de educación general básica: Una intervención didáctica en el aula
Este artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo general fue evaluar la relación entre la aplicación de una propuesta de intervención didáctica, centrada en el proceso lector interactivo, y el nivel de desempeño de la comprensión lectora de El Lazarillo de Tormes en estudiant...
| Autor Principal: | Bahamondes-Quezada, Giselle |
|---|---|
| Otros Autores: | Núñez Delgado, Pilar, Pastene Labrín, Federico |
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.ucm.cl:8080/handle/ucm/1123 |
| Etiquetas: |
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