Una secuencia didáctica como estrategia para el mejoramiento de la comprensión lectora con los estudiantes de los grados segundo, cuarto y quinto de la Institución Educativa Francisco José de Caldas de Paz de Ariporo (Casanare)
por: Pérez García, Erín
Publicado: (2017)
Representación de la lectura en Colombia : un análisis del discurso en los periódicos El Tiempo y El Colombiano
| Autor Principal: | Rojas Sánchez, Jenny Patricia |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/28837 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|