Vos(z) de maestro : prácticas narrativas para construir definiciones del rol docente
por: Soto Mejía, Luz Dary
Publicado: (2018)
A fuerza de escuela: imágenes de la escuela a través de una experiencia docente
The present text is born of the pedagogic reflection that happens in a teaching experience, which has occurred into a constant movement, for the situations that give place to the life in the school, to the relations restored with the students, and to the ways that give place to think about “other wa...
| Autor Principal: | Castaño Peláez, Juan Fernando |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Educación
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Castaño, J.F. (2017). A fuerza de Escuela: imágenes de la escuela a través de una experiencia docente. (Trabajo de grado Maestría en Educación). Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Educación, Medellín. |
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