Estrategia docente para la lectura crítica de columnas de opinión en el ciclo v en tres colegios distritales de la localidad San Cristóbal de Bogotá

El presente proyecto de investigación, “estrategia docente para la lectura crítica de columnas de opinión”, adscrito al Macroproyecto Estrategias Docentes para la Lectura Crítica y a la línea de investigación Educación, Lenguaje y Comunicación, se propuso describir y caracterizar las actividades de...

Descripción completa

Autor Principal: Bernal Roldán, Jeannie Stefanie
Otros Autores: Martínez Laverde, Ángela Viviana, Ramírez Flórez, César Eduardo
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia 2019
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10185/29273
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares Similares