La didáctica en la educación superior : modelo de análisis de prácticas de enseñanza universitarias lasallistas

En este informe de semillero se plantea el desarrollo de un modelo de análisis didáctico que permita reconocer los fenómenos y las singularidades que constituyen la práctica pedagógica. Para lograr llevar a cabo una iniciativa de tal envergadura, le hemos dado continuidad a las tres fases1 planteada...

Descripción completa

Autor Principal: Espejel Fuentes, Andrés Gabriel
Otros Autores: León Hernández, Doris Marcela
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés 2018
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10185/28339
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