La formación académico-experiencial del docente que enseña a leer. Un estudio en dos instituciones educativas del área rural de Cundinamarca
por: Maldonado Rodríguez, Paula Andrea
Publicado: (2018)
Implicaciones de los hábitos de lectura para mejorar el rendimiento académico : un estudio en tres instituciones educativas rurales
El siguiente articulo identifica las prácticas relacionadas con la lectura en tres diferentes zonas rurales de Colombia, Colegio Departamental Misael Gómez, Institución educativa departamental José María Vergara y Vergara y la Institución educativa técnica Santa Isabel de Hungría, desde una perspect...
| Autor Principal: | Angulo Bernal, Sonia Milena |
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| Otros Autores: | Carrillo Estévez, Brayan Nicolás |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/24907 |
| Etiquetas: |
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