La formación académico-experiencial del docente que enseña a leer. Un estudio en dos instituciones educativas del área rural de Cundinamarca
por: Maldonado Rodríguez, Paula Andrea
Publicado: (2018)
El valor de la lectura en la educación rural : de la Utopía a la realidad
Esta investigación está enmarcada en la línea de Educación, Lenguaje y Comunicación de la Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés. A partir de esta línea, se derivan dos ejes de trabajo la escritura y la lectura, siendo esta última la base de la investigación realizada. El trabajo se pro...
| Autor Principal: | Barbosa Hormizda, Leidy Johana |
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| Otros Autores: | Soler Martínez, Lina María, Veloza Otálvaro, Andrea Lucía |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/24910 |
| Etiquetas: |
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